Eines der erfolgsträchtigsten Anwendungsgebiete für interaktive virtuelle 3D-Welten liegt in Bereichen der Unterhaltung, Freizeit und Ausbildung. Ganze Spiel- und Erfahrungswelten können via Internet als globales Kommunikationsmedium für Nutzer angeboten werden.
Ausgehend von den auf dem Markt erhältlichen 3D-Abenteuerspielen auf CD-ROM werden diese vermehrt auch über das Internet zugänglich gemacht. Anstatt allein in einer virtuellen Umgebung Rätsel zu lösen, wird der Nutzer in Zukunft mit anderen Nutzern auf dem Netz gemeinsam in die Spielszene integriert. Somit lassen sich ganze Spielteams bilden und in Wettbewerb zueinander setzen.
VRML-Dungeon (siehe Abbildung 2.5), zunächst als Spielumgebung für eine Person realisiert, ermöglicht dem Nutzer, eine 3D-Figur zu kontrollieren und mit dieser in einem 3D-Labyrinth herumzugehen. Das Ziel ist es, einen Schlüssel zu finden, mit Hilfe dessen sich eine Schatzkammer öffnen läßt. Dabei sind diverse Hindernisse und Gefahren zu bewältigen.
Virtuelle Spielhallen oder Unterhaltungszentren bieten den Spielbegeisterten die Möglichkeit, neben der Abbildung von physisch real existierenden Spielautomaten auch neue, physisch nicht oder nur mit sehr hohem Aufwand nachbildbaren Apparaten spielen zu können, die nur in virtueller Form existieren.
Lern- und Experimentierumgebungen |
Zahlreiche Beispiele auf dem Internet demonstrieren, wie VRML in der Lehre und im Unterricht eingesetzt werden kann. Visualisierung und Manipulation von mathematischen Formeln, chemischen Prozessen oder physikalischen Sachverhalten können mit den Dynamikfunktionen von VRML realisiert werden. Weitere bereits realisierte Anwendungen sind im Bereich Geographie- oder Geschichtsunterricht anzutreffen. Schließlich finden sogenannte Managementgames ein immer höheres Interesse, mit denen diverse betriebswirtschaftliche Zusammenhänge nachgespielt, respektive simuliert werden können.